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“互联网+教导”在职业教导范畴的率先落地

信息来源:《中国职业技巧教导》2019年第19期

2010年教导部启动实施职业教导专业教授教化资本库,经过10年生长过程,扶植112个国度级资本库,开辟241万余条资本,注册用户304万余人,累计拜访逾越6亿次,完成了“互联网+教导”在职业教导范畴的率先落地。为落实《国度职业教导改革实施筹划》健全教授教化资本库,扩大年夜优良资本覆盖面的请求,有关部分于6月13—14日在北京举办2019年职业教导专业教授教化资本库扶植任务研究会,会议分享了一批资本库扶植与应用经历,值得总结和推行。

一、深化产教融合,资本库与家当同频共振

1.专业面向与家当需求对接

对准国度重点家当、区域支柱家当生长趋势,依托黉舍优良专业、特点专业扶植资本库,与家当生长同向同业。湖南汽车工程职业学院保持“容身汽车行业、办事汽车家当、培养汽车人才网job.vhao.net、打造汽车品牌”的办学定位,扶植汽车营销管理类、汽车维修办事类、汽车智能制造类、智能网联汽车类等资本库,出力推动产教深度融合,全力打造汽车特点品牌。近5年,该校先生在全国职业院校技能大年夜赛上获一等奖14个;参加湖南省高等职业院校先生专业技能抽查,合格率均为100%。2018年,卒业生初次失业率95.1%、对口失业率78.6%,企业满足度达到98%。

2.课程内容与职业标准对接

对接企业用人需求,紧扣企业岗亭请求,保持课程开辟与职业标准“互嵌共生”。深圳职业技巧学院通信技巧专业教授教化资本库,捉住黉舍课程和企业认证两个关键点,以人才网job.vhao.net培养质量为核心,将企业本来面向在岗工程师的认证融入高职人才网job.vhao.net培养筹划,构建合适零基本在校生进修的筹划。在校生经过过程华为认证标准和华为课程体系,成为技巧技能人才网job.vhao.net。随着家当技巧的生长,华为认证标准赓续升级,课程亦同步更新并反哺认证体系,课程升级和证书升级“互动共长”。

3.教授教化过程与临盆过程对接

环绕临盆过程的技能点和模块,扶植虚拟仿真等实训素材,重点处理传统练习实训中“进不去、看不见、动不了、难再现”等成绩。河北工业职业技巧学院情况监测与管理技巧专业教授教化资本库以真实的工程案例和岗亭场景为基本,充分了大年夜量的优良视频、动画等资本,进步了资本质量、兴趣性和吸引力。学院对原有两大年夜虚拟工厂停止晋升,在原有内操中控(DCS)体系基本上,增长了外操(VRS)体系,并完成了表里操作的交互功能。采取三维虚拟实际场景设计技巧,按照真实工厂设备停止仿真建模,进修者可熟悉工艺流程、设备和停止现场操作。

日照职业技巧学院经过过程水产养殖技巧专业教授教化资本库,应用虚拟实际等现代信息技巧,真实地懂得从苗种繁育、胚胎发育、幼体发育、病害防控,到养成的全过程。周全建成的陆地牧场体验馆以微缩实景和活体生态体系展示陆地生态养殖情况,让先生直不雅地懂得陆地牧场平常的繁育、垦植、采收方法等,体验安康养殖形式。同时将藻类、贝类、鱼类的育苗和养殖区停止技能互动设计,让先生参与到平常的换水、投饵、水下采捕等临盆过程,实在感触感染渔业养殖操作的乐趣与生物培养发展过程。

2、深化教授教化改革,培养高本质技巧技能人才网job.vhao.net

1.带动教授教化理念变革

资本库基于“能学辅教”的根本定位,从以教员为中间转向以先生为中间,从单一书本教材转向海量信息资本,从固定的教授教化时空转向不时处处人人。杭州职业技巧学院建成开放性、可扩大的资本库在线进修平台,不时能学、处处可学、人人皆学,实施线上线下混淆教授教化,有效支撑课前、课中、课后进修,课前预习、课中互动、课后评价加倍便捷高效,促进了以“知识办事”推动“进修者为中间”的教与学形式变革。

2.带动教材形状变革

充分应用资本库优良资本,深化教材改革,打造职业教导教材新形状。深圳职业技巧学院加强电子信息资本库扶植与应用,编写一指示范教材,个中《单片机应用技巧》2015年至今发行量达到30万册,2018年取得国度教授教化成果二等奖。依托资本库聪明职教平台实施线上线下混淆式教授教化形式,成套开辟了新形状一体化教材,经过过程扫描二维码链接平台资本,完成优良资本校际分享、合营持续完美,完成对企业、社会进修及毕生教导的支撑。由“搜集课程”向“线上教室”改变,搜集进修和传统教室深度融合,批量出版一批高水准教材。

3.带动教授教化形式变革

实施校企融合、协同育人,吸引企业人员深度参与资本库扶植和更新,改变教授教化生态,激起教授教化活力,晋升教授教化效益。肇庆职业技巧学院经过过程临床医学资本库,创建“同盟+联考”扶植与应用新形式。成立由59个参建单位构成的“三年制临床医学专业教授教化同盟”,进而构成集资本库扶植与推行应用、专业扶植、教授教化诊改成一体的功能平台。同盟院校以合营进步专业教导教授教化质量、晋升临床医学专业卒业生助理执业医师资格测验经过过程率为主旨,制订了“专业核心课程联考实施筹划”。联考课程包含:人体解剖学、心思学、病理学、药理学、诊断学、外迷信、外迷信、妇产迷信、儿迷信等9门核心课程。

2018岁尾,组织同盟院校2018级13000余名临床医学专业先生在资本库平台停止了“人体解剖学”课程在线联考;2019年6月,又实施了“心思学”“药理学”联考,每门课程参加测验人数均近1万人次,并根据分步实施准绳,每学年增长1~2门课程,终究覆盖国度颁布专业教授教化标准规定的9门核心课程。每次联考停止后,参照国度医学测验中间出具的“助理执业医师资格测验成就分析申报”,根据联考在平台产生的大年夜数据分析成果,构成成就分析申报供给给各联考院校,作为该门课程教授教化诊断与改进的重要参考根据。依托资本库平台实施在线联考,完成了参建院校教授教化评价同质化,应用资本库停止线上线下混淆教授教化成为各参建单位师生的自发行动,从根本上处理了资本库“重扶植、轻应用”困难。

3、紧随企业走出国门,助力“一带一路”扶植

1.为企业培养培训海内人才网job.vhao.net

发挥资本库逾越时空优势,企业走到哪里,培养培训就办到哪里。陕西铁路工程职业技巧学院借力地下与地道工程技巧专业教授教化资本库,伴随高铁“走出去”,办事“一带一路”建议,前后为中铁七局等企业展开了海内施工项目培训,与中国铁建重工集团公司协作创办了地下与地道工程技巧专业现代学徒制海内班,大年夜批卒业生赴海内参与高铁、铁路、城市轨道交通及其他基本工程扶植,为本地扶植供给了技巧支撑和人才网job.vhao.net保证。

2.与鲁班工坊扶植同向同业

在鲁班工坊的扶植与实施过程当中,赓续增长资本库国际化教授教化资本,为伴随中国企业“走出去”的职业院校在境外展开企业员工培训,培养本地技巧技能人才网job.vhao.net供给支撑。陕西铁路工程职业技巧学院借助陕西省在非洲设立的首家“鲁班工坊”——“肯尼亚铁路培训学院实际教授教化基地”,应用地下与地道工程技巧资本库为肯尼亚蒙内铁路展开6期培训合计766人,项目参建院校四川修建职业技巧学院、天津铁道职业技巧学院分别在阿曼、吉布提建立鲁班工坊,为本地培养了高质量技巧工人。经过过程地下与地道工程技巧资本库,向“一带一路”国度输入了中国铁路扶植理念、扶植标准和专业教授教化标准,送去了高质量的教授教化资本,遭到本地当局的高度承认。

3.输入中国标准

资本库依托全国一流团队,会聚先辈的黉舍和行业企业资本,将行业抢先的技巧标准、临盆工艺与标准融入资本扶植,打造专业范畴中国标准。天津轻工职业技巧学院和印度金奈理工学院连袂中国中材国际工程股分无限公司等5家中国有名企业,2016年在印度金奈理工学院扶植以新动力专业为依托的鲁班工坊。扶植新动力“真假一体”实训中间,完成仿真企业真实临盆过程和情况,充分应用资本库展开教授教化活动,将国际成熟的职业教导专业教授教化标准、课程标准、教授教化仪器设备标准等辐射出去。

在深刻调研印度外乡对专业人才网job.vhao.net培养需求的基本上,中印两边合营开辟、编写了国际化专业教授教化标准、课程标准,并地下出版国际化双语教材,构成了完全的教授教化实训体系,输入职业教导中国标准;率先完成了培养外乡技能人才网job.vhao.net进入本地中资企业失业,扩大年夜了专业群的国际影响力,成为职业教导对外开放的桥头堡,助力中资企业走出去。

四、传承身手,弘扬传统文明

1.促进传统身手的代际传承

扶植平易近族文明传承与创新资本库,经过过程人才网job.vhao.net培养、传承人研培、社会培训等,办事大年夜国工匠培养体系扶植,使之成为平易近族身手传承与保护的优良泥土。苏州工艺美术职业技巧学院牵头的国度职业教导资本库——“百工录:中国工艺美术非遗传承与创新”项目针对传统工艺后继乏人的近况,以老艺工资配角,以非遗传统身手为主线,对13个省的41个国度级非遗项目停止体系的整顿与存录。百工录资本库项目现已广泛应用于人才网job.vhao.net培养、社会培训和国际交换当中,打造了一批面向全社会开放的在线课程,在保护非遗传统工艺、培养传统身手传承人、弘扬优良传统文明等方面正发挥着愈来愈重要的感化。

2.推动器械部协作与平易近族文明融合

开放性的非遗身手传承与保护形式,为西部特别是多数平易近族地区的文明家当供给了经历,为减少文明家当生长的差距供给了能够,促进器械部的调和生长。北京电子科技职业学院从2013年开端以中华非物质文明遗产为载体,以“在保护中传承,在传承中创新;为平易近族守艺,为文明存根”为主旨,以培养平易近族文明传承创新职业工资目标,南向彩云之南户撒刀之乡,西走甘肃临夏积石山县,从华夏浚县泥咕咕到江苏无锡惠山泥人,以传承文明、传习身手为己任,寻访我国金属工艺、泥塑两大年夜类非物质文明遗存。结合50余家政校企行共建中国传统金属及泥塑工艺美术资本库,在素材收集加工、教授教化资本开辟、机制形式创新、职业人才网job.vhao.net培养等方面停止了有益摸索与实际,有效促进了平易近族文明的保护与传承、创新与应用。

3.传播中国优良文明,向世界讲好中国故事

苏州工艺美术职业技巧学院以《百工录》资本库为载体,伴随中国文明走出去,在法国遗产学院、英国南安普顿大年夜学、西班牙马德里康普斯顿大年夜学、加拿大年夜道森学院等12个国度的38个同类院校和非遗学术集团中推行交换,向世界讲好中国故事。经过过程精深的传统工艺身手加上现代信息技巧,取得“看一看”“试一试”“做一做”的全新体验,让世界懂得中国传统工艺美术,懂得中国人平易近对美功德物的寻求精力,懂得中华五千年文明的底蕴和多平易近族调和共处的文明基因。

五、扩大年夜优良资本覆盖面,办事脱贫攻坚

《国务院关于印发“十三五”脱贫攻坚筹划的告诉》(国发〔2016〕64号)明白“确保到2020年现行标准下乡村贫苦人话柄现脱贫”。职业教导是阻断贫苦代际传递,促进社会纵向活动的重要门路。职业院校绝大年夜多半先生也来自乡村和城市艰苦家庭。以后已进入打赢精准扶贫战斗最后一千米的关键阶段,要完成“职教一人、失业一人、脱贫一家”的目标,摸索以资本库为重要载体的“互联网+职教扶贫”形式,进一步扩大年夜优良资本覆盖面,强化优良资本在教导教授教化中的实际应用,显得尤其重要。

1.促进优良资本周全覆盖

资本库联建院校经过过程资本共建共享,将优良资本分散到中西部地区。资本库惠及大年夜批中西部先生,第一掌管单位中,东部地区职业院校占比71.4%,但中西部注册用户比例达到42%。同盟内各院校之间,结成“多对一”“多对多”的“帮扶对子”,在教员交换培训、教授教化资本开辟、教授教化形式改革、高程度专业群扶植等方面,有针对性地展开了多情势对口帮扶活动,完成了从“理念分享”到“成果分享”、从“自立行动”到“体系行动”、从“分散帮扶”到“聚力帮扶”的逾越,促进了职业教导跨区域协同生长。

2.直接办事脱贫攻坚

依托优良的教导和培训资本,送智下乡、送教入户,办事乡村、基层人员文明本质和专业技能晋升。永州职业技巧学院经过过程医学考验技巧专业教授教化资本库扶植,展开村庄大夫外乡化培养帮扶,处理遥远山区村庄卫生室“空白”和村庄大夫老龄化成绩。资本库开辟了“心思学”“人体解剖学”等课程中有关根本公共卫生办事和根本医疗办事资本,为帮扶村庄大夫外乡化培养任务发挥了重要感化。

同盟内的医院(企业)与院校校企深度融合,相互帮扶,医院(企业)为资本库扶植供给人力、物力等方面的本质性支撑,资本库为医院(企业)员工持续教导、技能晋升培训,和发布新产品、新技巧、新应用和相干培训课程供给收费办事。同盟内院校结合本地各市县医学会、卫健委(局),应用资本库面向县(区)、社区、乡镇基层医疗卫生人员展开艾滋病初筛培训、生物安然管理培训等,根本处理了基层人员“走出去进修培训难”“职称晋升难”等成绩。

同时,组织大年夜先生爱心医疗办事团队展开暑期“三下乡”安康帮扶社会实际活动,将资本库带入中小学、社区、乡镇、农户,普及医药卫生知识,科普临床考验目标解读知识,进步全平易近安康素养,助力安康村庄扶植。作物临盆技巧资本库以“办事国度粮食安然临盆、助力脱贫攻坚”为目标,专门设立了“新型职业农平易近培训课程”和“新技巧培训课程”,为新型职业农平易近培养和栽种大年夜户供给办事;扶植了网上“新疆种子工程学院”,每年100家种子企业200多名员工停止平台注册培训,经过过程手机端进修最新专业知识;针对南疆喀什和和田两个托管黉舍的2万多名师生,经过过程平台停止教授教化与培训,并指导每位教员停止信息化课程搭建与应用,晋升南疆教员信息化教授教化才能,为脱贫攻坚助力。

六、推动信息化扶植,晋升教授教化管理质量

职业教导与浅显教导是两种不合教导类型,具有分歧重要地位。资本库既是根本教授教化资本和优良教授教化资本的集成,又是先辈的在线教授教化与进修体系。

湖南汽车工程职业学院以“云上湖汽”为依托,建立大年夜数据分析平台,让资本应用过程当中产生的数据会“措辞”、会“画像”。收集先生经过过程资本库进修中产生的数据,展开进修后果评价,为先生画像;收集分析教员教导教授教化成效、科研办事成果和进修培训后果等数据,为教员画像;收集产教融合程度、人才网job.vhao.net培养和卒业生失业质量等数据,为专业和黉舍画像;收集教务、科研、后勤等方面数据,为行政决定计划供给精确根据,完成“三可视一精准”(先生生长可视化、教员生长可视化、办学程度可视化、管理办事精准化)。

推动大年夜数据分析与管理形式创新,取得了三大年夜凹陷成效。一是完成“数据决定计划”广泛应用。数据办事贯穿一直,为教授教化、进修、管理、办事、生活供给决定计划根据;对黉舍、专业、课程、教员和先生五个层面的诊断与改进停止分类出现和推送,让每个质量主体的诊改都有据可依。二是推动靶向推送精准办事。靶向推送给每个数据产生者或许相干者,便于他们在第一时间控制精准信息并作出照应反响。同时,采取智能模块把面向师生的办事由群体改变成个别,完成特性化办事,化解集约办事带来的管理抵触。三是促进“智能校园”根本构成。经过过程扶植,覆盖了黉舍办学各个方面,办事黉舍事业生长,赞助教员职业生长,帮助先生生长成材,朝着智能化程度更高、“互联网+”教导更广、“人工智能+”更深、前沿信息技巧应用更多的偏向生长。

(作者:方灿林,郭庆志)

 

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